|
課程名稱 |
博物館學概論
Introduction to Museology |
|
開課學期 |
105-2 |
|
授課對象 |
文學院 人類學系 |
|
授課教師 |
胡家瑜 |
|
課號 |
Anth2023 |
|
課程識別碼 |
105 29930 |
|
班次 |
|
|
學分 |
3.0 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
選修 |
|
上課時間 |
星期三7,8,9(14:20~17:20) |
|
上課地點 |
普204 |
|
備註 |
總人數上限：40人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052Anth2023_ |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
本課程是簡介博物館學的導論性課程。博物館在現代社會中具有重要的文化、教育、與政治、經濟意義。博物館的繁衍與發展是世界性的趨勢；現今的博物館也是在全球化和本土化二種不同力量的交集點。瞭解博物館的角色、功能與定位，也是瞭解人類社會現代文化發展的重要範疇。本課程主要將討論博物館學的對象與目標，介紹博物館的哲學理念與實務方法、博物館定義的變化、博物館歷史與發展、現代博物館的目的與社會功能、博物館的收藏、展示、維護保存、研究、教育特性、建築空間與訊息意象的關連、以及博物館未來的困境與可能發展方向等。 |
|
課程目標 |
透過本課程的學習，希望同學們能夠透過博物館，思考人、物與社會的關係，理解博物館或類博物館機構在人類社會發展變化過程中扮演的角色，以及當代博物館和物質文化遺產作為記憶和認同建構場域的意義。另一方面，也希望透過本課程能夠增加同學對於博物館相關實務的興趣與操作模式的認識，希望博物館這個場域可以發展成為同學未來專業發展、自我學習、或是生活休閒的管道。 |
|
課程要求 |
本課程對選課同學的基本要求是：認真參與每一課堂的討論，並配合進行隨堂作業與課外教學。平時課堂參與佔學期總成績15％，將根據實際參與狀況評分。
此外，本學期將安排一次期中考試，佔學期總成績30％；並且完成做二個報告，佔學期總成績55％，每次報告皆請皆於時限前準時上傳CEIBA網站、或親自在課堂繳交；除非有正式請假證明，否則逾時不再接受遲交作業。二個報告主題如下，請各位同學及早選擇報告題目並準備收集資料：
（1）期中報告：選擇一間你最喜歡的博物館或類博物館進行調查，分析這一間博物館機構的類型性質、收藏展示內容和相關教育活動、觀眾行為模式，並討論該博物館與社區或社會大眾的互動關係。請從你個人參觀經驗的角度來進行分析和評論（建築、收藏品、展示、教育活動、社區參與…..），並請附上二至三張自己拍攝的照片。（4月26日前交，2000字以內）（25％）
（2）期末分組報告（含口頭報告）：請分組（3至4人一組）進行一個博物館推廣行銷設計，例如拍攝一部微電影、電腦小遊戲、電子書、或是博物館活動規劃等，其中可考慮以博物館性質、藏品內容知識、社會角色、或文化權力關係等議題為主軸；每一組期末口頭展演10─15分鐘。（30％）（可參考觀看故宮博物院「國寶娃娃入寶山」https://www.youtube.com/watch?v=krxb-fxrHI0；或是臺灣博物館「憶•臺博」宣傳影片https://www.youtube.com/watch?v=9Im3xLOONPM&list=UUAZcGn_QJeFqzYtGEimSK4g ) |
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
另約時間 備註： 課後指導時間: 請預約 |
|
指定閱讀 |
Burcaw, G. Ellis 1983 Introduction to Museum Work, AASLH. （艾理斯.博寇著 2000 博物館這一行，台北：五觀藝術管理）
弗德利希•瓦達荷(Waidacher, F.)著、曾于珍等編譯 2005 博物館學：德語系世界的觀點，台北：五觀藝術。
Ambrose, T.M. & Paine, C. ed. 1993 Museum Basics, London: Routledge.
Lumley, Robert, 1988 The Museum Time-machine: Putting Cultures on Display, Routledge.
Marstine, Janet ed. 2006 New Museum Theory and Practice: An Introduction, Blackwell.
Macdonald, Sharon ed. 2006 A Companion to Museum Studies, Blackwell.
Macdonald, Sharon & Fyfe, Gordon eds. 1996 Theorizing Museums: Representing Identity and Diversity in a Changing World, Wiley-Blackwell.
麥克爾.羅蘭（Rowlands, Michael）著、湯芸、張原譯 2015 歷史、物質性與遺產：十四個人類學講座，北京聯合出版公司。
博物館學季刊，國立自然科學博物館。 |
|
參考書目 |
Alexander, Edward P. 1979 Museums in Motion: An Introduction to the History and Functions of Museum, AASLH.
Ambrose, T.M. & Paine, C. ed. 1993 Museum Basics, London: Routledge.（臺大圖書館電子書）
**Burcaw, G. Ellis 1983 Introduction to Museum Work, AASLH. （艾理斯.博寇著 2000 博物館這一行，台北：五觀藝術管理）.
Fleming, David & Paine, Crispin & Rhodes, John G. eds. 1993 Social History in Museums: A Handbook for Professionals, Stationery Office.
Edson, Gary & David Dean 1994 The Handbook for Museums, London: Routledge.
Hooper-Greenhill, Eilean ed’s 1995 Museum, Media, Message, London: Routledge.
Lumley, Robert, 1988 The Museum Time-machine: Putting Cultures on Display, Routledge.
Marstine, Janet ed. 2006 New Museum Theory and Practice: An Introduction, Blackwell.
Macdonald, Sharon & Fyfe, Gordon eds. 1996 Theorizing Museums: Representing Identity and Diversity in a Changing World, Wiley-Blackwell.
Macdonald, Sharon ed. 2006 A Companion to Museum Studies, Blackwell.
Vergo, Peter 1989 The New Museology, London: Reaktion Books.
Dierking, Lynn D. & John H. Falk著，林潔盈、羅欣怡、皮淮音、金靜玉譯 2001，博物館經驗。
弗德利希•瓦達荷(Waidacher, F.)著、曾于珍等編譯 2005 博物館學：德語系世界的觀點，台北：五觀藝術。
麥克爾.羅蘭（Rowlands, Michael）著、湯芸、張原譯 2015 歷史、物質性與遺產：十四個人類學講座，北京聯合出版公司。
呂理政 1999 博物館展示的傳統與展望，南天。
秦裕傑 1996 現代博物館，世界宗教博物館。
黃光男 1997 博物館行銷策略，藝術家。
王嵩山 2003 差異、多樣性與博物館，稻鄉。
王嵩山主編 2010 博物館蒐藏的文化與科學，國立臺灣博物館。
王嵩山主編 2011 博物館展示的景觀，國立臺灣博物館。
赫德遜著(Hudson, Kenneth)、徐純譯 2003 有影響力的博物館，國立海洋生物博物館。
提姆•安魯斯著，桂雅文譯 2001 新博物館管理：創辦和管理博物館的新視野，五觀藝術。
張譽騰 1994 當代博物館探索，南天。
張譽騰 2003 博物館大勢觀察， 五觀藝術。
張譽騰 2004 生態博物館：一個文化運動的興起，五觀藝術。
張譽騰等 2011 博物館學12堂課，國立臺灣科學教育館。
吳鴻慶 2003 超博物館，揚智文化。
陳國寧 2005 博物館學，空大。
張婉真 2005 論博物館學，典藏藝術家。
林崇熙 2009 跨域建構˙博物館學，臺灣博物館。
羅欣怡 2016 地方、文化、博物館：博物館的社會關懷與實踐，國立臺灣歷史博物館。
博物館學季刊，國立自然科學博物館。
◎ 參考數位網站或資料庫：
中華民國博物館學會：http://www.cam.org.tw/big5/museum01.asp
世界博物館與收藏資料庫：http://publicus.culture.hu-berlin.de/collections/
世界博物館協會：http://icom.museum/vlmp/world.html
世界遺產中心：http://whc.unesco.org/en/list
|
|
評量方式
(僅供參考) |
|
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
|
1. |
期末報告 |
30% |
|
2. |
期中考試 |
30% |
|
3. |
期中報告 |
25% |
|
4. |
平時課堂參與和討論 |
15% |
|
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
2/22 |
課程介紹 |
|
第2週 |
3/01 |
博物館的緣起、發展與轉變 |
|
第3週 |
3/08 |
博物館的功能、類型與知識架構 |
|
第4週 |
3/15 |
社區博物館到生態博物館 |
|
第5週 |
3/22 |
社區博物館調查分析 |
|
第6週 |
3/29 |
博物館收藏與研究 |
|
第7週 |
4/05 |
春假：溫書週 |
|
第8週 |
4/12 |
博物館藏品的維護保存 |
|
第9週 |
4/19 |
博物館展示詮釋與政治 |
|
第10週 |
4/26 |
博物館展示規劃設計實務 |
|
第11週 |
5/03 |
博物館學習經驗與教育活動 |
|
第12週 |
5/10 |
期中考試 |
|
第13週 |
5/17 |
博物館文化權與人權的思考 |
|
第14週 |
5/24 |
博物館校外教學 |
|
第15週 |
5/31 |
博物館經營管理與行銷策略 |
|
第16週 |
6/07 |
博物館與未來趨勢 |
|
第17週 |
6/14 |
期末分組口頭報告 |
|